AULA 21.net

Es la pàgina web d’un professor, Francisco Muñoz de la Peña Castrillo, del IES Carolina Coronado de Almendralejo (Badajoz). Aquest professor, aficionat a la informàtica, ens presenta recursos que ell ha anat utilitzant o trobant durant tots els seus anys com a aficionat de les NNTT. Podem trobar consells i recursos útils per desenvolupar la nostra tasca com a docents de les TIC, enllaços a webs educatives, webs de ciències, i molts programes i alguns tutorials sobre recursos per fer WQ, Caceres del tresor...

Em sembla molt bona idea, perquè està feta des de la perspectiva d’un professor que ha anat descobrint poc a poc aquestes eines, al igual que molts altres que s’inicien. Francisco ens ofereix els consells i recursos que ells ha necessitat. http://www.aula21.net/

EXPERIÈNCIA EDUCATIVA

Al IES Francisco Salzillo Ramón Domenech Villa, un professor de música ha dut a terme una WQ a l’assignatura de música en ESO. Per a ell la WQ es una metodologia molt utilitzada i que, està aportant resultats sorprenents per la resposta dels alumnes en front a aquesta nova forma de descobrir i aprendre.

Amb aquesta experiència apunta, que els alumnes van descobrir algunes carències a l’hora de utilitzar algunes de les eines que no coneixien, ni tan sols la seua existència. Amb açò dir, que necessitem que les NNTT s’introdueixquen en l’àmbit educatiu. La tecnologia està en la nostra societat no com un fet passatger, sinó com un fet permanent a partir d’ara. Amb aquestes experiències demostrarem que molts dels nostres alumnes no s’han adonat del que poden fer i descobrir amb les TIC. A més hem de ensenyar-los a utilitzar-les adequadament.
Aquesta experiència es va desenvolupar en el nivell de 3º de l’ESO, el professor la qualifica com a més que positiva, i en la majoria de casos com a sorprenent.

En la següent adreça podreu consultar més coses sobre aquesta, a més hi apareixen dos vídeos. En un, ix el professor Ramón Domenech, encarregat de l’experiència, parlant sobre com s’ha dut a terme. En l’altre vídeo apareixen alguns alumnes apuntat les coses que han après i com ho han vist ells. És molt interessant!!http://www.educarm.es/admin/visualizaPaginaWeb.php?wb=257&mode=visualizaPaginaWeb&aplicacion=EXPERIENCIAS&sid=3afa289238cfd54bfcdb4507c38b5b68

COMUNITAT CATALANA DE WEBQUEST

www.webquestcat.org és la pàgina web de l'Associació catalana de WQ. Pots trobar informació sobre qui són, qui compon l'associació, com fer-te soci, els estatuts... A més, els recursos que ens ofereix són molt interesants: Bases de dades de WQ, Caceres del tresor, Experiències a l'aula, Bloc de WQ, Bloc de recursos...

Em sembla molt interesant aquesta adreça, és una bona manera de encontrar recursos interactius per treballar a l'aula. Per un altra banda, t'informen de motls cursos que es realtizen sobre les TIC. Sempre és bo tindre alguna aderça electrònica de referència sobre algun tema, i aquest tema les WQ, i aquesta adreça pense que ens pot servir de molta ajuda. Espere que la feu servir!!!

INFORMÀTICA, MATÈRIA OBLIGATÒRIA

ELS INFORMÀTICS DEMENAN QUE LA SEUA ESPECIALITAT SIGA MATÈRIA OBLIGATÒRIA

La Verdad, 12 de mayo de 2007, Los informaticos piden que su especialidad sea materia obligatoria,L.V.

En aquest article el Col·legi Oficial d’Enginyers en Informàtica de la Comunitat Valenciana, demanen al Ministeri d’Educació que la LOE contemple als currículums d’ESO i Batxillerat la informàtica com a assignatura obligatòria.
Per una banda, reivindiquen que la resta d’Europa sí que estan posant la informàtica com a matèria als centres educatius d’ensenyança mitjana. En contra, diuen que els alumnes espanyols van a quedar-se al cap darrere en les TIC. Per una altra banda, defensen que ells tenen les mateixes igualtats i condicions per donar aquesta matèria que la resta de professors.

http://www.laverdad.es/alicante/prensa/20070512/cultura_alicante/informaticos-piden-especialidad-materia_20070512.html

En general estic d’acord amb el que diu aquest article, però hi ha algunes matisacions que m’agradaria aclarir. En primer lloc, em pareix molt bé que els informàtics demanen aquets dret, ja que al igual que els mestres d’història o de filologies donen la seua matèria, ells també poden fer-ho. Al igual que ells, pense que la informàtica deuria ser matèria obligatòria, però no sols en aquests nivells, sinó en tots. Des dels nivells infantils ja es deuria de contemplar la informàtica com a obligatòria, donant-se una o dues hores a la setmana. Així sucessivament fins als nivells superiors. Com he dit altres vegades, les TIC són necessàries. Els xiquets d’avui en dia naixen amb la informàtica i la tecnologia “davall del braç”, no podem negar-los-la.
Però, això si, hem de tenir en compte com enfoquem aquesta assignatura.

¿ON PUBLICAR UNA WQ?

Edutic (www.edutic.ua.es) ensofereix un lloc per crear WQ i publicar-les. A més, ens ofereix veure i utilitzar una llista d’unes 500 WQ de diferents nivells i idiomes. Per poder publicar una WQ ens haurem de registrar. És molt fàcil. Podem fer-ho polsant qualsevol víncle situat a la part dreta superior i després l’opció Registrarse, o bé, polsant l’opció ¿Cómo navegar por edutic? Aquesta última opció t’ofereix tota la informació de com has de fer-ho.
Edutic està dins de la plataforma Eduonline (www.eduonline.ua.es) . Esta plataforma pretén oferir eines per desenvolupar l’ensenyança-aprenentatge per xarxa.

És un bon lloc per publicar WQ. Es dona la possibilitat de fer moltes coses per dissenyar-les. L’estructura ja està predeterminada, sols has de posar-te mans a l’obra. Es molt recomanable que es descarregues el Tutorial, et servirà de molta ajuda. Hi ha WQ de temes molt diversos, algunes d’elles inclús estan traduïdes en dos idiomes.

¿QUÈ ÉS AÇÒ? ES PREGUNTEN MOLTS...

La pàgina on vos encontreu és un blog o també dit webblog, bitàcores... Doncs bé, són recursos textuals en format de pàgina web, ordenat cronològicament i autoeditats per l'usuari administrador. Es podria dir que un blog és un diari personal que algú publica a Internte. En ell pot aparèixer text, imatges, vídeos... Una altra possible definició és la que apareix a la Viquipèdia: "En informàtica, un bloc (informalment també weblog, blog, dip -diari personal interactiu- o bitàcola) és un espai personal d'escriptura a Internet. Una mena de diari en línia, un lloc web que una persona utilitza per a escriure periòdicament, en el qual tota l'escriptura i l'estil s'utilitza via web. Un bloc està dissenyat per a que, com a un diari, cada article tingui data de publicació, de tal forma que la persona que escriu (blocaire) i les que llegeixen poden seguir un camí de tot el que s'ha publicat i editat."

L'estructura d'un blog es compon de:

- aportacions cronològiques de l'autor (històries o postos)

- llista d'enllaços a llocs web recomanats (blogroll)

- arxiu d'anotacions anteriors i una funció que permet afegir comentaris

- en la portada del blog apareixen primer les anotacions més recents, ja que la cronologia és inversa

- cada una d'elles sol incloure un títol, la data de publicació, el nom de l'autor i un ellaç que condueix a un formulari en el que els visitants poden escirure els seus comentaris

- alguns blogs incouen menús amb noms de temes o categoríes que classifiquen les entrades

(CABRERO, J. (2006): Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. McGrawHill, Madrid.)

Des del meu punt de vista, pense que els blogs són un recurs fantàstic, tant per a l'àmbit educatiu com per a l'àmbit no educatiu.

Dins de l'àmbit educatiu em sembla molt bona idea utilitzar aquesta eina per fer treballar als alumnes. La creació d'un blog propi és una idea motivadora i entusiasta. Fer un blog com un treball final d'assignatura, com és el meu cas, ajuda molt. Pense que és una bona excusa per informar-te sobre el tema que vas vas a tractar i aprendre moltes més coses sobre ell. Estic segur que estudiant-lo del manual no aprens tant, ni busques tanta informació. A més també, buscant recursos de la xarxa trobem noves idees interessants.

Els blogs no educatius resulten molt interessants, es una excusa per escriure sobre allò que ens interessa. La fotografía, la música, l'arquitectura, l'art...

VIQUIPÈDIA

És una enciclopèdia lliure a la xarxa. Esta enciclopèdia està traduïda a molts idiomes, com podem comprovar a la part esquerra de la pàgina. La informació es troba classificada per categories. Lliurement podem tant afegir informació com llevar-ne. Hem de tindre en compte que pot hi haver-ne certa falsa. Per això no ens hem de fiar massa, cal contrastar la informació.

A més Viquipèdia ens ofereix altres projectes com:
-Wikcionario. Diccionari amb sinònims. http://es.wiktionary.org/wiki/Portada
-Wikisource. La biblioteca lliure. http://es.wikisource.org/wiki/Portada
-Commons. Imatges i multimèdia. http://commons.wikimedia.org/wiki/Portada
-Wikilibros. Llibre de text i manuals. http://es.wikibooks.org/wiki/Portada
-Meta-Wiki. Coordinació de projectes. http://meta.wikimedia.org/wiki/Es/Portada
-Wikiespecies. Directori d’espècies. http://species.wikimedia.org/wiki/Portada
-Wikiquote. Col·lecció de cites. http://es.wikiquote.org/wiki/Portada
-Wikinoticias. Notícies lliures. http://es.wikinews.org/wiki/Portada
-Wikidiversidad. Plataforma educativa lliure. http://es.wikinews.org/wiki/Portada

Fes clic damunt de la imatge i utilitza aquest recurs.

M'agrada aquest recurs, i aquesta pàgina perquè podem encontrar molta informació. A més podem treballar amb els alumnes i insertar nova informació.